こころノート https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 虐待と「しつけ」の違いとは？｜境界線を知るための基礎知識 知的障がいの「軽度」と「境界知能」とは？｜見えにくい知能の特性を解説 知能が低いと難しい「意外なこと」とは？～軽度知的障害・境界知能の人間関係編～ 「虐待は連鎖する」と信じられてきた理由｜この通説は本当か？ 知能が低いと難しい「意外なこと」とは？～軽度知的障害・境界知能の子育て編～ 「虐待の世代間連鎖」は誤解されている｜虐待サバイバーが子どもを虐待するとは限らない 虐待を受けた人が感情を抑圧する理由｜「何も感じない」は生存戦略だった。 虐待を「相談できる親」と「できない親」の違い｜知能と自覚の関係を解説 「普通のお母さんがほしかった」詩織さんの場合｜虐待サバイバーの体験談 なぜ「普通の親」は虐待しないのか？｜虐待する親との決定的な違い IQレベルで虐待パターンが変わる 見立てを誤ると、子どもが追い詰められる──虐待親への「正しい対応」が逆効果になるとき 4つの虐待に隠れたもう一つの虐待 被虐ママとは何か──虐待を受けて育った母親が子育てで抱える葛藤と、支援者の見極め方 虐待はなぜ「繰り返す」のか｜世代をまたぐ四つのパターンと、その違い 毒親の連鎖を止める｜なぜ繰り返してしまうのか、その構造と出口 自己肯定感はどこで決まるのか──4つの家庭を「空気の濃さ」で考える 感情の抑圧には「深さ」がある──4つのゾーンで育った人たちの違い 虐待した親の介護をしなければいけないのか──扶養義務の誤解と真実 虐待サバイバーが使える法的支援 2026年法テラス新制度を含む完全ガイド 知的障害と犯罪──IQ別に見た「被害」と「加害」の実態 連鎖への恐怖——「自分も親と同じことをしてしまうのか」 精神年齢12歳未満の親が、子育てをしている 心の発達「5つのステージ」——安心獲得期・自我獲得期・ルール習得期・境界獲得期・精神的自律期 なぜ人を信じられないのか｜健全な育ちに必要なギフト①「安心」 健全な育ちに必要なギフト②「自我」を獲得する｜「自分が何をしたいのかわからない」の正体 健全な育ちに必要なギフト③「境界線」を獲得する｜「嫌だ」と思っても断れない人へ 「私、悩んでいるんです！」に惑わされない 「親子なら分かり合える。」― 虐待サバイバーには通じない、その前提 子への謝罪がある親と、ない親。 兄弟で違う扱いを受けて育つということ 兄弟差別の構造：親が子に割り振る役 ー愛玩子・搾取子・無関心子ー 直接手を下すだけが加害ではない～助けてくれない母・かばってくれない母～ あの夜から始まった──性的虐待を経験した人へ なぜ彼女は風俗に取り込まれたのか──被虐待体験と性的搾取の連鎖 死にたいではなく、消えたい。— 虐待のなかで育った人の希死念慮 善意を受け取れない——その理由を、4つの層で読み解く　 「してはいけない」——虐待を受けて育った人に刻まれた禁止ルール その虐待親は正常知能か？ そうでないか？──傾聴で見立てる4つの軸 About Kokoro Note | Who Writes Here こころノートを見つけてくださった方へ（運営者について） 子どもへの投資が、いちばんの近道だと思う “All I Wanted Was a Normal Mom” — Shiori’s Story ご購入ありがとうございます ―― 分類の教科書 For You, Who Have Spent Your Life Pretending to Be “Normal” — The Hidden Struggle of Abuse Survivors 「普通」のふりをして生きてきた、あなたへ 「普通になれない私」裕子さんの場合①｜自分を責め続けた虐待サバイバーの告白 Unhealthy Pairs Hidden in Plain Sight ① — Where the Foundation Is Built 「全てを決める母」早紀さんの場合｜過干渉という名の支配を受けて ホーム